Agnieszka Lambert

Mów Mi – każdy głos zasługuje na uwagę

neurologopeda | pedagog | socjoterapeuta | terapeuta ręki | trener TUS | Provider Aktywnego Treningu Słuchowego Metodą Neuroflow ATS

Jestem pedagogiem, socjoterapeutą, logopedą i neurologopedą z wielokierunkowym wykształceniem oraz doświadczeniem w pracy z dziećmi i ich rodzinami. Ukończyłam studia z zakresu pracy socjalnej, socjoterapii, pedagogiki społeczno-opiekuńczej, logopedii oraz neurologopedii, co pozwala mi patrzeć na rozwój dziecka w sposób całościowy – z uwzględnieniem komunikacji, emocji, relacji społecznych oraz funkcjonowania poznawczego.

W swojej pracy łączę wiedzę terapeutyczną z uważnością na indywidualne potrzeby

dziecka i jego rodziny. Bliska jest mi współpraca z rodzicami oraz tworzenie atmosfery bezpieczeństwa, akceptacji i motywacji do rozwoju.

Neurologopedia to dziedzina, w której rozwój mowy łączy się z funkcjonowaniem układu nerwowego. Zajmuję się diagnozą i terapią zaburzeń komunikacji wynikających z opóźnień rozwojowych, trudności neurologicznych oraz zaburzeń funkcji poznawczych.

Wspieram dzieci m.in.. z:

  • opóźnionym rozwojem mowy
  • trudnościami w rozumieniu i budowaniu wypowiedzi
  • zaburzeniami przetwarzania słuchowego
  • problemami z koncentracji uwagi i pamięci
  • trudnościami w planowaniu i realizacji ruchów artykulacyjnych

Podczas terapii patrzę na dziecko całościowo – uwzględniam jego możliwości poznawcze, emocjonalne i społeczne. Terapia jest zawsze dostosowana indywidualnie do potrzeb oraz tempa rozwoju pacjenta.

Jestem certyfikowaną prowadzącą trening Neuroflow. To nowoczesna metoda wspierająca rozwój wyższych funkcji słuchowych i procesów poznawczych. Pomaga poprawić koncentrację uwagi, pamięć słuchową, rozumienie mowy, przetwarzanie dźwięków oraz umiejętności językowe. Neuroflow stanowi cenne uzupełnienie terapii neurologopedycznej, szczególnie u dzieci z trudnościami szkolnymi, opóźnionym rozwojem mowy oraz problemami z uwagą i uczeniem się. Program zawsze dobieram indywidualnie do potrzeb dziecka.

Jako terapeuta ręki wspieram rozwój sprawności manualnej dzieci. Pracuję nad poprawą koordynacji wzrokowo-ruchowej, precyzji ruchów dłoni, siły mięśniowej oraz prawidłowego napięcia mięśniowego. Sprawność ręki ma ogromne znaczenie nie tylko dla pisania, ale także dla samodzielności, koncentracji i ogólnego rozwoju poznawczego. Terapia ręki często uzupełnia terapia neurologopedyczną, ponieważ rozwój ruchowy i komunikacyjny są ze sobą ściśle powiązane.

Jestem również trenerem Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz socjoterapeutą. Wspieram dzieci, które mają trudności w relacjach z rówieśnikami, przeżywają silne emocje, mają problem z regulacją zachowania lub niską pewnością siebie.

Podczas zajęć rozwijamy:

  • umiejętności komunikacyjne
  • rozumienie emocji własnych i innych osób
  • współpracę w grupie
  • radzenie sobie w trudnych sytuacjach społecznych

Dzięki temu wsparcie obejmuje nie tylko mowę i funkcje poznawcze, ale również sferę emocjonalną i społeczną dziecka.

Moja praca to dla mnie coś więcej niż zawód – to towarzyszenie dziecku w drodze do lepszej komunikacji, większej samodzielności i pewności siebie. Największą satysfakcję daje mi obserwowanie nawet najmniejszych postępów: pierwszych swobodniejszych wypowiedzi, większej otwartości w relacjach czy sukcesów, które wcześniej wydawały się poza zasięgiem. Połączenie neurologopedii, terapii ręki, treningu umiejętności społecznych, socjoterapii oraz nowoczesnych metod takich jak Neuroflow pozwala mi wspierać dzieci w sposób kompleksowy.

Wierzę, że każde dziecko ma potencjał do rozwoju – czasem potrzebuje tylko odpowiedniego wsparcia, zrozumienia i bezpiecznej przestrzeni.